Los datos del mercado laboral han ganado relevancia en el terreno de la educación superior a medida que crece el big data, surgen nuevas plataformas analíticas y aumenta la presión por la transparencia y la pertinencia académica.

Este fenómeno se produce además en un momento donde las universidades están bajo el escrutinio de los estudiantes y sus familias, que cuestionan el costo de los estudios superiores en relación al retorno que esta inversión tendrá en términos de oportunidades de trabajo.

Un estudio del Centro de Investigación en Educación y Empleo de la Universidad Rutgers reveló que la información del mercado se utiliza en revisiones de programas y planes de estudios, estrategias de reclutamiento y matrícula, y asesoramiento profesional a estudiantes debido a la enorme proliferación de disponibilidad de datos.

"Estos datos están ingresando a la educación superior en un momento en que las cuestiones sobre cómo ayudar a preparar a los estudiantes para sus carreras han aumentado en importancia e interés", dijo Michelle Van Noy, directora del centro de investigación en este reporte. "Los estudiantes vienen a la educación superior en gran parte porque quieren prepararse para una buena carrera".

Sin embargo, la forma y motivos por los cuales las instituciones eligen utilizar datos del mercado varían ampliamente. Los expertos dicen que, para muchas instituciones, especialmente las universidades de cuatro años, el proceso de integración de esta información está ocurriendo lentamente y no sin tensiones.

Uso de datos en universidades públicas y privadas

El informe de Rutgers contempló 400 encuestas a administradores de educación superior públicas y privadas. Uno de los patrones más notables fue que las instituciones de dos años tendían a utilizar más intensivamente información de mercado y de manera más centralizada que las universidades de cuatro.

Por ejemplo, casi el 60% de los colegios de dos años informaron usar proveedores de datos privados, mientras que sólo la mitad de los encuestados de universidades públicas de cuatro años y aproximadamente un tercio de las instituciones privadas informaron hacer lo mismo.

Por su parte se encontraron similitudes en cuanto a lo que se buscaba obtener de la información del mercado laboral. El 96% de los colegios de dos años, el 70% de universidades públicas de cuatro años, y el 60% de las privadas de cuatro años dijeron que usaban los datos para investigar habilidades requeridas.

Una 'Demanda Pública'

Martin Van Der Werf, director de política educativa en el Centro de Educación y la Fuerza Laboral de la Universidad de Georgetown, aseguró en dicho reporte que los datos del mercado son "una herramienta cada vez más importante", pero que es uno de muchos factores importantes que las universidades deben considerar.

"Las universidades no pueden simplemente enseñar para satisfacer las necesidades actuales del mercado laboral; deben pensar en cómo está evolucionando el mercado y qué habilidades encuentran más valiosas los empleadores".

"La demanda pública y probablemente la política pública los está obligando a echar un vistazo más de cerca a la información del mercado laboral. Pero luego hay una gran corriente en esas instituciones que dice, 'No estamos aquí solo para capacitar a las personas para trabajos específicos en determinada empresa, estamos aquí para brindar una educación integral'", expresó.

Benchlab: información de mercado y top skills más demandadas

A través de nuestro portal líder en datos y benchmarking en educación superior, universidades y empresas del sector acceden a información en vivo sobre cómo se mueve la oferta de empleo en un determinado país o territorio y cuáles son las posiciones y habilidades más solicitadas.

Nuestros reportes Network Skills y Oferta Laboral emplean modelos de inteligencia artificial y realizan un barrido 360 de LinkedIn, permitiendo hacer match entre las principales búsquedas laborales y los programas académicos.

Estos modelos de reconocimiento permiten a las universidades detectar cuáles son las posiciones más buscadas, las tecnologías requeridas, habilidades duras y blandas, lo cual brinda tres grandes beneficios:

✅ Cerrar la brecha entre la oferta educativa y la demanda laboral.

✅ Alinear la oferta académica con la industria.

✅ Hacer un ajuste constante de programas y habilidades.

Descubre Benchlab, nuestro portal de inteligencia de mercado que reúne información procesada por expertos, actualizada y disponible las 24 horas para que los tomadores de decisión de las universidades aborden sus retos con impacto.

📆 Agenda una demo haciendo clic aquí.